Resumen del módulo #3
Descubriendo y resolviendo problemas/ conflictos administrativos
Los derechos
Los intereses
La fuerza cómplice
Entre los derechos que los docentes defienden y exigen en los centros educativos podemos mencionar:
• Ser tratados con respeto y consideración por parte de todos los miembros de la comunidad educativa y exigir el cumplimiento de las Normas de Convivencia.
• Ser atendidos y escuchados respetuosamente en las observaciones que formulen ante los distintos órganos que integran la estructura organizativa del Colegio, en relación con aspectos formativos, académicos, disciplinarios y a sus condiciones de trabajo o situaciones que le afecten personalmente, y recibir oportuna respuesta por parte de los miembros del personal directivo
• Ser respetados en su iniciativa y atender sus propuestas siempre que ello resulte adecuado a los programas oficiales emanados del Ministerio de Educación
Entre los intereses que los docentes defienden podemos mencionar.
Con la reforma educativa se necesita un docente crítico, capaz de formar alumnos críticos. Por tal motivo, el estudio pretende develar los intereses cognitivos que subyacen a la práctica del docente desde la perspectiva de la teoría crítica, que permiten al docente reflexionar sobre su acción, reconocerla e introducir los cambios necesarios.
. Para alcanzar este propósito, se analizan los intereses que guían la práctica pedagógica estableciendo una relación de correspondencia con los elementos que la conforman; se definieron las clases de experiencias, según estén regidas por intereses técnicos, prácticos o emancipatorios, caracterizando cada una
Las fuerzas cómplices
Hoy el ser docente requiere especialmente de la virtud de la fortaleza, porque ser fuerte significa oponerse a la injusticia desde una postura inicialmente más débil, y que, generalmente, nos acarrea inconvenientes: que haya quienes se rían de nosotros, que nos provoque el aislamiento, y en casos extremos que se inste a los demás a que te desprecien. Los verdaderamente fuertes, suelen ser reducidos al silencio por sus contemporáneos. Por eso lo propio del fuerte es resistir con firmeza en su entorno educativo
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